湖北高鐵鐵路職業(yè)學(xué)校怎么樣,高鐵鐵路職業(yè)學(xué)校招生電話

衡陽湘南博遠(yuǎn)職業(yè)學(xué)校關(guān)于湖北高鐵鐵路職業(yè)學(xué)校怎么樣的介紹,在教育教學(xué)中注重提高課堂教育質(zhì)量。我們始終把培養(yǎng)高素質(zhì)的人才作為辦學(xué)的出發(fā)點和落腳點。我們始終把提升師資隊伍素質(zhì)作為辦好人民滿意的教育之本。通過加強(qiáng)師德建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷提高教職工的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。堅持走創(chuàng)新發(fā)展之路，加強(qiáng)教育教學(xué)改革。在課程建設(shè)中，嚴(yán)格按照我國規(guī)定編寫、使用、推廣新課程標(biāo)準(zhǔn)。積較開辟校際交流與合作的途徑。堅持以培養(yǎng)適應(yīng)社會需求為目標(biāo)。堅持面向基層，面向?qū)嶋H。學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作探究、團(tuán)隊協(xié)作為核心，以實踐教育為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，通過課堂教育與課外活動相結(jié)合，形成多層次、多方面的人才培養(yǎng)模式。

湖北高鐵鐵路職業(yè)學(xué)校怎么樣,在培養(yǎng)學(xué)生實踐能力方面，堅持以學(xué)生實習(xí)為主要途徑，以社會調(diào)查為手段。在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、動手能力和團(tuán)隊意識。在課程內(nèi)容上，堅持按需施教。每個教師都有自己的教研組、專題研究組。各科老師之間互相協(xié)作。中職學(xué)校堅持市場導(dǎo)向，根據(jù)學(xué)生的不同特點，開設(shè)多種課程。只要確定了自己的人生目標(biāo)，學(xué)生就可以選到滿意的、喜歡的課程，可以成就美好的人生夢想。學(xué)校是一所集研究與實踐為一體的綜合性職業(yè)高中，具備較強(qiáng)的師資力量和良好辦學(xué)條件。該校擁有的教學(xué)設(shè)施和的管理體制，并具備了較強(qiáng)的實訓(xùn)能力。

高鐵鐵路職業(yè)學(xué)校招生電話,學(xué)校還組織教師到全省各地的名師進(jìn)修班進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并邀請專家來校講課。完善了獎懲制度。對教育質(zhì)量的教師實行重獎，對率達(dá)到一些標(biāo)準(zhǔn)的教師給予表彰。通過這些措施，促使全體教職工努力提高自身素質(zhì)。目前，學(xué)校教師的素質(zhì)有了較大提高，教育管理工作也取得了明顯進(jìn)步。學(xué)校始終堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，以市場需求為導(dǎo)向，以提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力為目標(biāo)。在人才培養(yǎng)方面，堅持把就業(yè)作為首要任務(wù)；堅持以就業(yè)定質(zhì)量、定規(guī)模、定層次的原則；堅持把教書育人作為根本出發(fā)點；堅持把提高畢業(yè)生質(zhì)量作為根本任務(wù)。在培養(yǎng)方式上，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，積極開展多種形式的教學(xué)改革。

學(xué)校始終堅持以人為本，關(guān)心教師，愛護(hù)教師，尊重教師。學(xué)校堅持每年召開一次教職工代表大會、全體黨員大會和工會代表大會；每兩年舉辦一次職工業(yè)余文化藝術(shù)節(jié)。他們還注重培養(yǎng)青少年的民族精神和集體主義觀念。學(xué)校始終把培養(yǎng)人才作為自己的職責(zé)和使命。通過學(xué)校管理體制改革和分配制度改革，努力提高教師隊伍整體素質(zhì)。在學(xué)生管理工作上，堅持依法治校、以德治校的原則。在辦人民滿意教育方面，堅持以人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心。學(xué)校實行全封閉式教育管理，把提高青少年思想道德素質(zhì)作為辦好人民滿意的普通高中和高等職業(yè)院校的根本任務(wù)。