郴州乘務學校好不好

衡陽湘南博遠職業(yè)學校帶你了解郴州乘務學校好不好相關信息,通過學校管理體制改革和分配制度改革，努力提高教師隊伍整體素質(zhì)。在學生管理工作上，堅持依法治校、以德治校的原則。在辦人民滿意教育方面，堅持以人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心。學校實行全封閉式教育管理，把提高青少年思想道德素質(zhì)作為辦好人民滿意的普通高中和高等職業(yè)院校的根本任務。堅持教育教學與職業(yè)技術(shù)教育緊密結(jié)合，注重培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。堅持走出去辦學，走進國內(nèi)外企業(yè)和科研機構(gòu)，積較開展實踐性、創(chuàng)造性的教育活動。在實際工作中不斷加大師資力量建設力度。堅持走內(nèi)涵發(fā)展的道路，注重提高教師隊伍素質(zhì)和學生綜合素質(zhì)。

學校以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標，堅持育人、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的辦學思想，不斷完善教育教學體系和管理制度。在招生方面，學校采取了多種措施一是積極鼓勵和支持畢業(yè)生到基層就業(yè)；二是鼓勵學生自主擇業(yè)，到農(nóng)村、社區(qū)等基層單位就業(yè)；三是積極開展畢業(yè)研究工作。學校堅持教育、科研、管理相結(jié)合的辦學思路，以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神為根本，以提高教師隊伍的整體素質(zhì)為目標，實施了以課程改革和人才培養(yǎng)模式改革為的教育教學改革。學校組織全體教職工開展了以鐵路建設與管理、鐵路工人技術(shù)操作和技能培訓為主要內(nèi)容的職業(yè)技能大練兵，通過集中培訓，使廣大教師進一步增強了對新時期鐵路建設與管理的認識，提高了自身素質(zhì)。

學生的發(fā)展是教師較終成長和成熟的根本所在。因此我們始終把提高教師隊伍整體素質(zhì)放到。我們堅持以人為本的教育理念，把提高教師的綜合素質(zhì)作為學校工作中的一項根本任務來抓，通過開展多種形式和內(nèi)容的活動，努力提高學生綜合素質(zhì)。鐵路學校堅持面向社會、面向市場、面向就業(yè)的辦學思路，把提高職業(yè)技能作為辦好職校的根本出發(fā)點和落腳點。堅持以學生為本，把提高職業(yè)技能作為辦學的根本目標。學校在教學中，嚴格執(zhí)行我國課程標準，按照一級教材、多層次的要求，對教師進行了全方面的職業(yè)道德培訓。

郴州乘務學校好不好,通過開展校際間的合作交流和科技創(chuàng)新大賽，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。積極組織教師到國外留學深造。三是不斷改革課程內(nèi)容。在教育理念上，不斷創(chuàng)新課程內(nèi)容，提高學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。在課堂教學上注重對學生的自主性、探究性、合作性和交流性等方面進行培養(yǎng)。積較推動學校與各類企業(yè)建立長期的戰(zhàn)略聯(lián)盟關系。在課程設置上堅持以培養(yǎng)人才為中心。在教學上，學校堅持以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為根本任務。學校堅持以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為目標，不斷加大對科技成果轉(zhuǎn)化工作的投入。學校堅持以市場需求為導向。在畢業(yè)研究工作中，堅持面向社會、面向企事單位；其次是針對性強。學生畢業(yè)后將成為企業(yè)的技術(shù)骨干或管理者，并可以參加或省部級項目的攻關和開發(fā)。