湖北航空技校初中招生,航空技校怎么報(bào)名

衡陽湘南博遠(yuǎn)職業(yè)學(xué)校關(guān)于湖北航空技校初中招生的介紹,根據(jù)本規(guī)劃，學(xué)校將以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和適應(yīng)未來飛行需要的航空技術(shù)人才為目標(biāo)，在教學(xué)、科研、管理和后勤服務(wù)方面做出重大改革，并逐步形成一套符合本校實(shí)際的教育教學(xué)體制。根據(jù)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r及特點(diǎn)確定方向。按照方向分層次開設(shè)。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和個(gè)性，在教學(xué)內(nèi)容上突出實(shí)踐能力，注重實(shí)用技能培養(yǎng)。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有飛行學(xué)院、機(jī)械工程與自動(dòng)化工程學(xué)院、航空安全與航空運(yùn)輸，飛行技術(shù)及機(jī)務(wù)維修。學(xué)?，F(xiàn)擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)生在本培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，采取理論+實(shí)踐相結(jié)合的方式。培養(yǎng)學(xué)生掌握飛機(jī)維修理論知識(shí)、技能、實(shí)踐能力，具備飛行維修工作基本技術(shù)和操作規(guī)程的高素質(zhì)人才。

學(xué)校堅(jiān)持以人為本的原則，培養(yǎng)適應(yīng)我國民航業(yè)發(fā)展需要和社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的高素質(zhì)、技能型勞動(dòng)者和技術(shù)型人才。學(xué)校將以此為契機(jī)，加快航空服務(wù)人才培養(yǎng)的步伐，努力提高我國民航空中服務(wù)人員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。航空學(xué)校將以培養(yǎng)高素質(zhì)的航空服務(wù)人才為己任，努力辦好學(xué)校。學(xué)校通過對外合作與交流等多種渠道，加強(qiáng)國內(nèi)外合作與交流。學(xué)校先后與美國、日本、韓國、俄羅斯等我國和地區(qū)開展了多種形式的合作與交流。學(xué)校還積極探索教育改革和發(fā)展的新途徑，創(chuàng)造性地開辦了以航空運(yùn)輸為主業(yè)，以高等教育為主體的航空運(yùn)輸。

湖北航空技校初中招生,學(xué)校培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)，熟練掌握現(xiàn)代飛行器及其維修保養(yǎng)相關(guān)的基本知識(shí)，具有較強(qiáng)的職業(yè)要課程機(jī)場服務(wù)與安全管理、航空器使用與管理、飛行器維護(hù)保養(yǎng)等。學(xué)制3年。航空服務(wù)人員要求具有良好的職業(yè)道德，具有較高的知識(shí)水平和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校堅(jiān)持以社會(huì)需求為導(dǎo)向、面向國內(nèi)外化、適應(yīng)民航市場的辦學(xué)目標(biāo)。在教育教學(xué)方法上，實(shí)行全日制普通高等教育與研究生教育相結(jié)合。在設(shè)置上，實(shí)行多元化選擇。學(xué)校將堅(jiān)持以市場需求為導(dǎo)向，根據(jù)我國航空運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展需要，適應(yīng)民用航空事業(yè)的需要，積極探索符合我國民航事業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新途徑、新方法；堅(jiān)持以學(xué)科特點(diǎn)為依托，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)層次。

航空技校怎么報(bào)名,航空服務(wù)是航空學(xué)院的重要之一。學(xué)校設(shè)有民用飛行器、機(jī)械制造、航天工程、電子與通信工程等四個(gè)本科?，F(xiàn)在已形成了以民用飛行器為主導(dǎo)，兼顧機(jī)械制造與維修等相關(guān)的多學(xué)科交叉發(fā)展的辦學(xué)格局。航空服務(wù)的畢業(yè)生在國內(nèi)外享有較高聲譽(yù)。在航空公司從事機(jī)務(wù)工作的人員，其本人要求具有中專以上文化程度。學(xué)校將為航空公司提供高素質(zhì)的服務(wù)與管理能力和知識(shí)。航空公司對該校畢業(yè)生有著較大的需求量。航空學(xué)院擁有一支以航空服務(wù)為主體的教師隊(duì)伍和相關(guān)的管理干部隊(duì)伍。